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Carlos Siles Fortalece Alianza Educativa con CECyTECH para Impulsar la Frontera Sur Industrial

Redacción

Tuxtla Gtz, Chis; MAY. 01 (interMEDIOS).– Como parte de la estrategia para consolidar la Frontera Sur Industrial, el subsecretario de Seguimiento y Desarrollo Socioeconómico, Carlos Siles, sostuvo una reunión de trabajo con el Ing. Luis Guadalupe Morales Ángeles, con el objetivo de fortalecer la vinculación educativa y tecnológica orientada al desarrollo industrial, logístico y productivo de la región.

Durante el encuentro se abordó la importancia de articular esfuerzos entre gobierno, academia e industria para generar perfiles profesionales acordes a las necesidades de los nuevos polos de desarrollo y proyectos estratégicos que se impulsan en la Frontera Sur. Asimismo, se destacó el papel del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas en la formación de talento técnico especializado, mediante esquemas de educación dual, certificaciones y programas vinculados a sectores estratégicos como logística, comercio, infraestructura y tecnología.

Carlos Siles subrayó que la construcción de la Frontera Sur Industrial requiere fortalecer el capital humano y generar oportunidades reales para las y los jóvenes chiapanecos, mediante una coordinación permanente entre instituciones educativas y el sector productivo. En ese sentido, destacó la importancia del proyecto del “Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico”, como un espacio para impulsar capacitación especializada, innovación aplicada y competitividad regional.

Por su parte, el Ing. Luis Guadalupe Morales Ángeles reiteró la disposición del CECyTECH para sumarse a los esfuerzos institucionales que permitan consolidar una agenda educativa alineada al desarrollo socioeconómico de la región. Las acciones impulsadas forman parte de la estrategia integral orientada a posicionar a Tapachula y a la Frontera Sur como una plataforma de desarrollo industrial, logístico y tecnológico, generando mayor inversión, empleos y bienestar para la población. (iM-rrc).